不少家长都有这样的烦恼:孩子愈大,便愈难与他们沟通,甚至不知应该怎样去交谈,往往说不了几句,孩子就表现得一脸不耐烦,或别过脸去,或返回自己的房间。尤其是初中阶段的孩子,这个阶段的孩子正是叛逆期,更听不尽父母整天的唠叨,甚至有些孩子认为自己和父母之间已没有往日的共同语言。
一般地说,初中孩子不大愿意与家长交流、沟通,自主独立的意识十分强烈,随着年级的升高,不大愿意主动和家长说话了,那个小学里什么都回来向家长汇报的孩子似乎不见了。家长不容易了解孩子的情况,但是,有的家长又对孩子不放心,什么都想知道,千方百计想了解孩子,如看孩子日记、听孩子电话、收孩子的电子邮件,干涉孩子的生活等等,往往孩子十分反感,家长与孩子的沟通出现了障碍,造成家长与孩子之间的矛盾。
矛盾一但生产,家长与孩子往往都郁闷不已,都认为对方不理解自己,根据此内容社区网友冬天的热咖啡评论说:女儿长大后,性格的确是比较独立不太娇气的,学习方面也没怎么让我们操心,上了初中后,因读的是住宿学校,一个星期才回来一次,我因为忙着工作和操心着儿子,对女儿的学习也是很放松的,可是这一年来觉得女儿还是有了很多变化,每次回家虽然嘴里还是不停地在和我叨叨着,可谈论的却越来越多的是现在流行什么样的服装,还有他们学校同学鞋子的品牌,寝室里女孩用的护肤品或者哪个同学有了MP3、MP4和具有新功能的手机,也总是在我和他爸爸面前流露想要拥有这些的渴望。每次听到她说这些的时候,虽然有时候还是会满足她的愿望,但是心里还是有点不适应,所以我也总说她:“你现在关心的怎么全是这些了?你用了多少心思在学习上面啊?怪不得你的学习成绩现在退步了?!”结果女儿恼了说: “妈妈,你还希望我像小时候那样和你说的只是学习啊,我都已经长大了!如果我每次和你聊天的时候你都是这样,那我以后的事也不愿和你说了!”后来,女儿干脆以沉默不耐烦来回应我了,为此不由得感慨到孩子越大越发愁发了。
基于以上分析,家长与孩子进行沟通要重视有效性,避免盲目性。更要互相尊重,有些家长凭着自己的喜好,想与孩子沟通就喋喋不休,而不想问的时候,则不闻不问,孩子就会有一种没有得到尊重的感觉,对家长的沟通产生抵触心理。其实,初中孩子,他们并不是上了初中就不想与家长沟通,只是不希望家长还像小学里那么管理他,希望给他们一个属于他们自己的空间。
总而言之,作为家长,一定要充分认识与初中孩子沟通的重要意义,根据孩子的具体情况,采取切实可行的措施,努力提高沟通的有效性,让孩子在和谐、温暖的家庭中成长。 |